各單位：
為推進學(xué)校一流課程建設(shè)，助力課堂教學(xué)改革，學(xué)校現(xiàn)開展2024-2025學(xué)年第二學(xué)期在線開放課程建設(shè)與混合式教學(xué)改革助教選聘工作，有關(guān)事項通知如下：
一、學(xué)生助教崗位類型及要求
（一）在線開放課程建設(shè)崗（約15個名額）
1.面向我校擬新建在線開放課程的教師。優(yōu)先支持依托我校一流專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和核心課、各類已立項但尚未建設(shè)在線課程的省級課程、校級智慧課程等。本通知中在線開放課程指面向社會開放的，上線至學(xué)銀在線、智慧樹等平臺的課程。
2.報名教師提交學(xué)生助教崗位申請表和在線開放課程建設(shè)規(guī)劃表（附件1-3三份材料），各單位進行推薦（每個單位限推4個），最終由學(xué)校審核確定通過名單。
3.成功申請該崗位學(xué)生助教的教師，在2024-2025學(xué)年第二學(xué)期末，完成所規(guī)劃的課程建設(shè)并將課程上線至學(xué)銀在線、智慧樹等在線開放課程平臺。成功上線的課程，參照《廣東技術(shù)師范大學(xué)教育教學(xué)工作量計算辦法》第十五條中的校級一流本科課程類建設(shè)項目工作量計算標準來核算教學(xué)工作量（按50學(xué)時/門，各級已立項課程不重復(fù)計算工作量）。
4.因特殊原因無法按期完成課程建設(shè)任務(wù)時，課程教師可申請延長課程建設(shè)期限，延期內(nèi)不能申請學(xué)生助教，完成建設(shè)任務(wù)后恢復(fù)申請資格。
（二）混合式教學(xué)改革崗（約15個名額）
1.面向已有在線開放課程并計劃在2024-2025學(xué)年第二學(xué)期對該課程進行混合式教學(xué)改革的教師（限在線開放課程負責(zé)人），我校在線開放課程匯總表見附件4（表中數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2024年12月24日，報名期內(nèi)新上線的課程負責(zé)教師也可申請）。
2.符合申請條件的教師提交學(xué)生助教崗位申請表（附件1和附件2）進行報名，優(yōu)先支持往年未申請過混合式教學(xué)改革學(xué)生助教的教師和2023-2024年新上線在線開放課程的負責(zé)教師。
3.成功申請該崗位學(xué)生助教的教師，基于自建在線開放課程，并結(jié)合其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織實施一學(xué)期的混合式教學(xué)改革。要求于學(xué)期末提交1份詳細的課程混合式教學(xué)案例材料（參考格式見附件5），并積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)比賽。教師提交的材料作為后續(xù)是否再有資格申請學(xué)生助教的參照條件之一。
二、學(xué)生助教崗位選聘條件
（一）應(yīng)聘助教崗位的學(xué)生須為本科生，綜合素質(zhì)好，無處分記錄，能保質(zhì)保量完成助教工作且不影響正常學(xué)業(yè)。
（二）應(yīng)聘在線開放課程建設(shè)助教崗位的學(xué)生還應(yīng)具有教學(xué)設(shè)計、課件制作、視頻錄制剪輯經(jīng)驗和較強的信息素養(yǎng)，有微課比賽、師范生教學(xué)技能大賽獲獎經(jīng)歷者可優(yōu)先考慮。
（三）每位老師可報名申請1名學(xué)生助教，每名學(xué)生只能擔(dān)任1位老師的助教工作。其他勤工助學(xué)在崗學(xué)生不能申請本次助教崗位。
三、學(xué)生助教崗位職責(zé)
（一）在線開放課程建設(shè)崗
該崗位助教協(xié)助教師開展在線開放課程建設(shè)工作，主要工作職責(zé)是：
1.課程資源準備。了解課程建設(shè)規(guī)劃和課程內(nèi)容，協(xié)助教師做好課程建設(shè)所需的資料搜集、整理等工作。
2.課程資源開發(fā)。協(xié)助教師做好課程教學(xué)設(shè)計、腳本撰寫、課件制作、視頻錄制剪輯、討論題和習(xí)題設(shè)計、其他拓展資源整理等工作。
3.課程資源上傳。了解學(xué)銀在線、智慧樹等平臺課程上線標準和上線流程，協(xié)助在平臺建課，上傳、更新和維護課程資源。
4.其他工作。完成教師布置的其他課程建設(shè)輔助工作。
（二）混合式教學(xué)改革崗
該崗位助教協(xié)助教師開展混合式教學(xué)工作，主要工作職責(zé)是：
1.開課準備。協(xié)助教師做好課程網(wǎng)絡(luò)平臺、教學(xué)輔助系統(tǒng)的賬號注冊、建課、建班等工作。
2.課前準備。了解課程教學(xué)進度及內(nèi)容，協(xié)助做好多媒體設(shè)備準備、課前教學(xué)準備和信息通知等工作。
3.教學(xué)輔助。協(xié)助教師做好教學(xué)活動的組織管理工作，如分發(fā)資料、收發(fā)作業(yè)、考勤記錄、課堂討論、在線互動、答疑等。
4.其他工作。完成教師布置的其他教學(xué)輔助工作。
四、學(xué)生助教的聘任及考核管理
（一）各單位組織教師和學(xué)生報名并做好資格審查。
（二）學(xué)生助教的聘任采取雙向選擇原則，教師提出助教崗位需求，并根據(jù)課程實際自主選擇符合要求的學(xué)生助教，報所在單位及教務(wù)處備案審核。
（三）本次助教崗位的聘期為一個學(xué)期，助教工作時間參照《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，原則上每周不超過8小時，每月不超過30小時。
（四）教師負責(zé)對學(xué)生助教進行崗前培訓(xùn)，負責(zé)學(xué)生助教的日常管理和業(yè)務(wù)考核，每月月末將考核依據(jù)及結(jié)果報教務(wù)處備案。
（五）助教工作經(jīng)歷可計入學(xué)生個人履歷?？己撕细竦膶W(xué)生助教，參照學(xué)校勤工助學(xué)補助標準給予津貼補助，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
五、其他事項
請各單位按照通知要求，組織學(xué)生助教選聘工作。2025年1月5日（周日）24：00前，由各單位統(tǒng)一提交助教申請材料（電子word版+簽名蓋章掃描件）至指定郵箱，郵件命名：“單位名稱+學(xué)生助教申報材料”，材料提交不全或逾期均不予受理。
工作聯(lián)系人：袁琪。 辦公地點：東校區(qū)實驗樓301室。
聯(lián)系電話：38256634。 聯(lián)系郵箱：gsjyk@gpnu.edu.cn。
附件：
1.學(xué)生助教崗位申請表（教師填寫）
2.學(xué)生助教崗位申請表（學(xué)生填寫）
3.在線開放課程建設(shè)規(guī)劃表
4.廣東技術(shù)師范大學(xué)在線開放課程匯總表
5.“××課程”混合式教學(xué)案例參考格式
教務(wù)處
2024年12月27日
